不同实习阶段护理实习生人际交往效能感调查  

作　　者：玛依努尔.买合苏提 杨松兰[1] 崔莹[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《中国高等医学教育》2014年第5期70-71,87,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：采用多阶段分层随机整群抽样方法对在我院实习的143名护生开展问卷调查。人际交往效能在总体上汉族护生得分均高于维吾尔族护生;不同民族护生在实习不同阶段人际交往效能感差异均有统计学意义。护理教育者应在实习不同阶段采取有效的措施,增强护理实习生人际交往能力,重视护理实习生人际交往能力欠缺对护生全面发展的影响。

关 键 词：实习阶段 护生 人际交往 效能感 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]