文化心理学的心理发展观探析  

作　　者：李炳全[1] 

机构地区：[1]肇庆学院教育科学学院,广东肇庆526061

出　　处：《苏州大学学报（教育科学版）》2014年第2期19-27,共9页Journal of Soochow University(Educational Science Edition)

基　　金：教育部人文社会科学基金项目"新生代农民社会适应性实证研究"(项目编号:12YJA190019);广东省哲学社会科学基金项目"珠三角新生代农民工城市文化适应的文化心理学研究"(项目编号:GD11CSH03)的阶段性研究成果

摘　　要：文化心理学提出了独特的心理发展观。其基本观点有:心理发展是整体发展,因而不能只关注智力、性格等单方面发展;心理发展是文化化或文化适应过程,文化适应不仅是人的心理形成与发展的途径,而且也是目的;个体心理发展类似于人类心理发展过程,受社会发展规律的制约;心理发展类似于文化形成与发展过程,遵循文化形成与发展规律。基于这些观点,它认为心理发展的条件主要有情境与遭遇,活动与工具,互动、对话、协商与合作,文化等。

关 键 词：文化心理学 心理发展观 文化适应 情境与遭遇 活动与工具 

分 类 号：B84-0[哲学宗教—基础心理学]