简论语文课堂教学怎样发挥学生主体作用  

作　　者：方红美 

机构地区：[1]贵州省威宁彝族回族苗族自治县盐仓中学

出　　处：《祖国（建设版）》2014年第5期248-249,共2页

摘　　要：内容自主学习就落到实处，使学生张扬个性，积极主动地掌握语文基础知识和基本技能，发展智力，养成良好的学习习惯积极探寻学生所提出问题的答案，也可以让学生带着新的问号下课，引导他们自主学习，鼓励他们的刨见之疑，创见之间。这样，自主学习就落到实处，使学生张扬个性，积极主动地掌握语文基础知识和基本技能，发展智力，养成良好的学习习惯．

关 键 词：实践 自主 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]