当代大学生情商现状的调查与分析  

作　　者：王健[1] 赵宏格[1] 

机构地区：[1]沈阳药科大学,辽宁沈阳110016

出　　处：《延边党校学报》2014年第3期33-35,共3页Journal of Yanbian Party School

基　　金：2013年度辽宁经济社会发展课题(大学生思想政治教育专项):<当代大学生情商教育的途径与方法研究>的阶段性研究成果;课题编号:Lslktsz2013-025

摘　　要：为了解当代大学生的情商现状,对沈阳市七所高校的1023名大学生进行了有关当代大学生情商现状的问卷调查,通过用SPSS20.0进行数据处理和分析,得出调查结果:当代大学生情商水平的整体情况较好;大学生在情商的五个维度上从强到弱依次为:他人情绪认知、人际沟通、自我激励、情绪调控、自我认知;不同年级以及性别差异对大学生情商水平的影响不显著。通过对当代大学生的情商现状进行调查和分析,有针对性地开展情商教育,以期为促进大学生情商水平的提升提供依据和参考。

关 键 词：大学生 情商 调查 分析 

分 类 号：B842.6[哲学宗教—基础心理学]