高校自主学习理论与实施策略研究  

作　　者：胡霞[1] 

机构地区：[1]北京财贸职业学院国际教育学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第11期129-130,共2页China Adult Education

基　　金：北京市教学名师项目"高职英语体验式自主学习能力研究";课题编号:PXM2013_014260_000014

摘　　要：自主学习作为一项素质性能力,无论是对于学生当前的学习,还是对于其在未来社会的发展都具有重要的作用。通过培养自主学习意识可以使学生们做到主动完善和提升自我,促进自我发展,增强自身的综合素质及能力。针对当前我国各高校普遍存在的被动式教育模式,研究自主学习理论并制定合理的实施策略具有现实的意义。本文将主要以高校自主学习理论与实施策略为切入点,对其进行简要的介绍和分析,并对如何制定合理的实施策略作出相应的建议。

关 键 词：自主学习理论 课堂教学 教育模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]