工科研究生培养策略探求  

作　　者：黄海平[1] 沙超[1] 张伟[1] 蒋凌云[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学计算机学院,江苏南京21003

出　　处：《计算机教育》2014年第11期26-29,共4页Computer Education

基　　金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"‘理论创新+工程实践’并重型工科研究生培养模式及方法研究"(JGLX12_049)

摘　　要：针对目前我国工科研究生教育存在的一系列弊端或现实问题,从宏框架指导下的研究生细粒度培养、正视研究生导师职责、研究生自我教育和调节以及对传统体制的革新4方面探索当今工科研究生培养的策略,强调研究生教育战线的工作者需从"意识"上完成推陈出新的变革,以期能对研究生创新人才培养产生有益的指导。

关 键 词：研究生 推陈出新 培养策略 工科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]