基于学生的调查研究对于生物化学教学的启示  

作　　者：李自成[1] 李志红[1] 胡凤琴[2] 肖方祥[1] 彭帆[1] 

机构地区：[1]三峡大学医学院生物化学与分子生物学教研室,宜昌443002 [2]三峡大学医学院学工办

出　　处：《基础医学教育》2014年第6期435-437,共3页Basic Medical Education

基　　金：三峡大学重点教学研究基金资助项目(J2013016)

摘　　要：通过对临床医学生的调查,了解到生化教学中存在课程内容抽象枯燥、学生主动学习的积极性不高、部分老师教学热情不高和教学方法有待改进等问题。通过合理调整教学内容和方法,改革考核模式等手段,可以促进生化教学质量的提高。

关 键 词：生物化学 教学改革 临床医学生 

分 类 号：R34[医药卫生—基础医学]