毕业设计阶段大学生自学能力的培养与实践  

作　　者：赵红超[1] 宋召青[1] 徐君明[1] 徐珂文[1] 

机构地区：[1]海军航空工程学院七系,山东烟台264001

出　　处：《教育教学论坛》2014年第35期182-184,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：本科生毕业设计阶段自学能力培养的具体内容包括独立学习能力和合作研究能力两个方面。本文按照由浅到深的难度等级将毕业设计阶段细分为三个阶段:开题阶段、开展研究阶段、撰写论文阶段。明确规划了每个阶段的具体设计任务。详细探讨了在各个阶段培养本科生独立学习能力和合作研究能力的具体策略。本科生具备了自学能力对其在进一步深造中进行学术研究和在工作岗位上主动发现并解决实际问题都是受益无穷的。

关 键 词：毕业设计 自学能力 独立学习能力 合作研究能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]