影响高中数学成绩的原因及应对策略  

作　　者：李斌[1] 张玉洁[1] 

机构地区：[1]河南省滑县一中

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2014年第5期157-157,共1页

摘　　要：数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的，应当引起重视。

关 键 词：高中数学成绩 原因及应对策略 学习习惯 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]