台湾TCUS校务发展计划的制定及其启示  

作　　者：胡天佑[1] 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院

出　　处：《当代教育科学》2014年第11期49-52,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：2013年度厦门大学基础创新科研基金项目(项目编号:201322G010)的研究成果之一

摘　　要：台湾TCUS各校制定的校务发展计划有效地促进了其校务发展。校务发展计划制定的主要特征表现为校务发展策略顶层设计,发展计划协调制定;校务发展计划周详,具有较强的现实操作性;聚焦重点领域,注重培植特色;校务发展计划和资金预算相统一,与执行考评举措有机结合。对于大陆地区大学发展规划的制定而言,应注重规划制定的曝光率和参与性、提升规划的编制技术和可实现性、建立规划有效执行的资金配置、完善规划的执行与绩效考评机制。

关 键 词：校务发展计划 大学发展规划 台湾地区 战略规划 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]