关于中国高等院校设计教育教学管理模式的探讨——学生与行政人员的关系研究  

作　　者：张旸[1] 

机构地区：[1]南京林业大学艺术设计学院

出　　处：《山东工艺美术学院学报》2014年第2期10-15,共6页Journal of Shandong University of Art and Design

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"设计学科全球性人才教学管理模式战略性研究"(批准号:2012SJB760021)系列成果

摘　　要："设计学科全球性人才教学管理模式战略性研究"项目系列论文充分探讨高校组织内部人际关系的重要性,主要试图从教育教学资源中"人"的角度出发来发现并解决现探索阶段高等院校教育教学管理模式存在的问题,即从"教师-学生","行政人员-教师","学生-行政人员"这三者之间的关系入手进行研究。本文将重点阐述"人"这一教学资源中的第三种重要关系,即"学生-行政人员"。本文希望通过结合设计这一专业的特殊性,重点研究高等院校设计类专业学生与行政人员之间产生的矛盾以及解决方案,通过阐释设计专业的特殊性,对比学科教育的普遍性,从而从学科专业的角度为"学生-行政人员"之间的关系发现问题提供研究方法,并提出有效的建议。

关 键 词：设计教育 大学教育 大学生 学生 工作 依赖性与独立性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]