中国教育名家德育思想述要  

作　　者：黄勇樽[1] 黄丽英 

机构地区：[1]河池学院政治与历史文化学院,广西宜州546300 [2]凤山县中学,广西凤山547600

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第7期106-108,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：2013年河池学院国家大学生创新训练项目(201310605001);广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA219);广西教育科学"十二五"规划2012年度广西高校反腐倡廉研究专项课题(2012ZJ024)

摘　　要：中国素以"礼仪之邦"著称,是道德的国度、文明的古国。中国优秀传统文化的实质特性是道德文化。中国自古有很多教育名家,他们都关注与重视道德教育,形成了各有特色、自成体系的德育思想。在倡导立德树人,建立文化强国的今天,梳理与吸取我国教育名家的德育精髓和精神要旨,对于现代道德文化建设颇具现实意义和借鉴价值。

关 键 词：中国教育名家 德育思想 道德文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]