社会认同视域下体育教师职业认同与工作价值观关系研究  

Study on Relationship between Professional Identity and Work Values of P.E.Teachers Based on Socialidentity

作　　者：荆纯祥[1] 施小菊[2] 高丽洁 

机构地区：[1]广州中医药大学,广东广州510006 [2]福建师范大学,福建福州350001 [3]深圳元平特殊教育学校,广东深圳518112

出　　处：《福建体育科技》2014年第3期51-55,共5页Fujian Sports Science and Technology

摘　　要：基于心理学中有关职业认同、工作价值观的研究理论与成果,运用问卷调查法、数理统计法等对体育教师职业认同与工作价值观之间的关系进行理论探讨与实证研究。结论表明,体育教师工作价值观能够正向预测职业认同,其中利他奉献因子和声望地位因子预测力较为突出。Method：based on research theory and achievement psychology concerning about professional identity and work values,and using the method of the questionnaire surveys,statistics and so on,this paper analyzes the relationship between professional identity and work values of middle school P.E.teachers.Result：it shows that P.E.teachers＇ work values in middle school provides a positive predication for work values.

关 键 词：职业认同 工作价值观 体育教师 

分 类 号：G80-05[文化科学—运动人体科学]