“评价”让小学生合作学习更有效  

作　　者：梁丽芳[1] 

机构地区：[1]石嘴山市第十三小学,宁夏石嘴山753000

出　　处：《科技视界》2014年第17期234-234,308,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：评价在小组合作中起着非常重要的作用。老师的鼓励和夸奖提高了学生的合作参与意识,把家长的评价引入课堂,同学间的夸奖更能提高学生的合作学习意识,转述听课老师的夸奖,合作学习中无语的评价——小印章,这样的方式能让学生更加喜欢合作学习,从而激活课堂学习。

关 键 词：小组合作 意识培养 课题学习 合作学习 家长评价 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]