构建公正和谐的高校教学与科研评价体制  

作　　者：武立敬[1] 

机构地区：[1]江西理工大学,江西赣州341000

出　　处：《前沿》2014年第11期180-181,共2页Forward Position

摘　　要：当前,高等院校普遍存在重科研、轻教学的现象。这种现象,直接形成于高校教学与科研评价体制,根源于外部利益导向,其影响与结果造成了教学与科研的冲突以及教育不公。厘清教学与科研的关系,构建教学与科研公正和谐的评价体制,是解决问题的关键。

关 键 词：教学 科研 评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]