“121工程”模式下的Java课程教学改革实践  

作　　者：赵斌[1,2] 何泾沙[2] 及歆荣[2] 吴海峰[1] 

机构地区：[1]济宁学院计算机科学系,山东济宁273155 [2]北京工业大学软件学院,北京100124

出　　处：《计算机教育》2014年第13期94-98,共5页Computer Education

基　　金：山东省自然科学基金项目(ZR2013FQ024);山东省高等学校教学改革项目(2012506);济宁学院教育改革项目(2012JX19);国家自然科学基金资助项目(61272500);山东省科学技术发展计划项目(2012RKA08002;2013RKA08007);山东省高校科技计划项目(J12LN70)

摘　　要：分析软件外包业主流开发技术——Java技术在高校教学中的诸多不足,结合校企合作模式"121工程"模式,从授课内容、教材体系、实习实训、评估体系以及教辅等环节论述Java课程的教学改革和实践。

关 键 词：JAVA课程 “121工程” 软件外包 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]