检验专业寄生虫教学改革体会  

作　　者：李薇[1] 刘丽梅[1] 刘波[1] 

机构地区：[1]北华大学医学院检验系,吉林132001

出　　处：《医学检验教育》2001年第1期25-26,共2页

摘　　要：为了适应现代医学飞速发展的需要,1999年国家教委制定了新的检验专业人才培养目标。这一目标趋于使医学院校毕业的检验专业学生应该是厚基础、宽知识、强能力、高素质、工作适应范围广。为此,我们采取了一系列措施,致力于这些目标的实现。1 理论——实践一体化教学模式传统的教学模式是老师先讲理论,学生机械地听、记、背,然后再到实验室进行与理论课相关的实验,这是目前普遍采用的教学方法。

关 键 词：医学检验专业 寄生虫教学 教学改革 实验考试制度 高等教育 教学模式 社会实践 电化教学 

分 类 号：R446－4[医药卫生—诊断学] R38－4[医药卫生—临床医学]