在邓小平理论教学中培养学生理论思维能力  

作　　者：李伟[1] 李青[2] 

机构地区：[1]大庆高等专科学校 [2]黑龙江科技学院

出　　处：《思想政治教育研究》2001年第2期42-43,共2页Ideological and Political Education Research

摘　　要：一、明确邓小平理论的核心,坚持发展与创新 马克思主义认为,理论在一个国家的实现程度,决定于理论满足于这个国家需要的程度。江泽民同志指出:“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展”。否则,再好的理论也不管用。因此,教学中要引导学生善于创造性地学习理论。一方面,

关 键 词：邓小平理论教学 学生 理论思维能力 理论联系实际 实事求是 教学方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]