“思想道德修养”课知行结合教学方法初探  

作　　者：郭建新[1] 

机构地区：[1]南京审计学院德育教研室,江苏南京210029

出　　处：《思想理论教育导刊》2001年第12期30-32,共3页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

摘　　要：在“思想道德修养”课教学改革中运用知行结合的方法 ,有助于解决课程理论说服力滞后及与实践相脱节的不足。在教学中进行知行结合方法的探索 。

关 键 词：高等学校 思想道德修养 教学方法 知行结合 教学改革 启发式教育 教学内容 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]