“五环紧扣”是解剖教学模式改革中实施大、小课讲授结构评分制考核的关键  

作　　者：刘文庆[1] 刘富[1] 金融冰[1] 姚立杰[1] 高音[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院解剖教研室,161042

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2001年第1期107-107,共1页Journal of Qiqihar Medical University

关 键 词：人体解剖学 教学模式 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] R－42[医药卫生—基础医学]