“三角形三边关系”课堂教学成长纪实  

作　　者：王灵勇 姜滢 

机构地区：[1]浙江省江山市文溪实验学校,324100 [2]浙江省江山市彭里小学,324100

出　　处：《中小学数学（小学版）》2018年第12期26-27,共2页

摘　　要：在一次教研活动中,以“生本课堂”为议题,围绕北师大版数学四年级下册“三角形三边关系”这节课,从备课、试教、修改教案到再试教、改进,直到公开教学,短短几天时间,让我感悟颇多。在一次次地磨砺中不断突破,不断成长,且行且远。现结合此次教研活动,谈谈自己的思考和体会,与同行一起分享。

关 键 词：课堂教学 三角形 教研活动 北师大版 数学 时间 

分 类 号：O123.1[理学—数学]