例谈TSA整合下的初三英语听说复习教学  

作　　者：张洁 

机构地区：[1]浙江省宁海县茶院中学

出　　处：《中小学英语教学与研究》2018年第12期57-62,65,共7页English Teaching & Research Notes

摘　　要：引言为深化英语课程改革,全面检测初中学生的英语听说读写能力,从2018年起,宁波市初中实施一人一机的英语中考听力口语自动化考试(以下简称“自动化考试”)。其中听力占15分,口语占10分,以25分计人中考总分。这一革新举措,很大程度上改变了中学英语教学中长期存在的“重知识,轻能力;重笔试,轻口语和听力测试”的倾向,对英语教学发挥了良好的导向作用(何锋、章玉芳,2012),也迫使教师在听说复习教学中投入更多的时间和精力。

关 键 词：英语听说 复习教学 TSA 听说读写能力 中学英语教学 自动化考试 初三 整合 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]