象、意象、似象在风景写生教学中的思考  

作　　者：王海军 

机构地区：[1]沈阳师范大学美术与设计学院

出　　处：《艺术教育》2018年第23期228-229,共2页Art Education

摘　　要：文章通过对"象""意象""似象"的论述来说明风景写生中自然物、人(画家)及作品三者的关系,提出在风景写生中如何看、如何想、如何画的问题,指出一样的风景不同的人会有不一样的看法与表现,并对目前风景画教学问题进行研究与思考。

关 键 词：象 意象 似象 非象 写生 风景 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J20-4[文化科学—教育学]