基于“德州模式”对中小学预算绩效管理的思考  

作　　者：吕利萍 

机构地区：[1]芜湖市市直机关财务服务中心

出　　处：《当代会计》2018年第11期72-73,共2页Contemporary Accounting

摘　　要：在实行全面预算绩效管理的时代背景下,中小学校预算绩效管理存在管理理念滞后、管理主体混乱、指标体系不健全等问题。借鉴马国贤教授提出的政府绩效管理"德州模式",中小学校预算绩效管理按照主体性、差别化、适用性原则,加大培训宣传,出台政策文件,增加主体意识,设计评价指标,建立反馈机制,不断提高预算绩效管理水平。

关 键 词：德州模式 中小学预算 绩效管理 

分 类 号：G637.5[文化科学—教育学]