精准资助铸人为本——基于工作实践的全过程资助育人模式构建微探  

作　　者：王琳[1] 

机构地区：[1]天津商业大学,天津北辰300134

出　　处：《南北桥》2018年第13期14-14,70,共2页South norfh bridge

摘　　要：伴随高等教育的飞速发展.高校扩招背景下当前家庭经济困难学生人数也日益增多,贫困生已成为一个极特殊的学生群体。国家、各级政府及高校在资助贫困学生方面出台了一系列助困政策,“奖、贷、助、补、减、勤”的助学济困体系的实施,使得一大批贫困生得到了及时有效的资助,基本达到了助学济困的预期目标,有利于推进和谐校园、和谐社会建设。但是,对贫困生而言,仅有物质资助是远远不够的,如何帮助贫困大学生实现精神脱贫和能力脱贫是日后资助工作的重中之重。基于工作实践,本人力求通过探讨全过程资助育人的关键节点及应遵循的原则来探索全过程资助育人模式。

关 键 词：贫困生 全过程资助育人 绿色通道 关怀 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]