教育科研成果推广的定位、机制与策略  

作　　者：俞晓东 王保全 

机构地区：[1]浙江省杭州市教育科学研究所,310003 [2]浙江大学附属中学,310007

出　　处：《上海教育科研》2018年第12期43-45,共3页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：教育科研成果的推广,不仅有助于提高一个地区或学校整体科研意识,而且,成果转化后可以加速学校教育教学的改革。然而,由于对科研成果推广价值的认识比较模糊,"重研究轻推广、重理论轻应用"的现象依然存在,因此,把推广中小学教育科研成果放在重要位置,具有一定的现实意义。本文从推广中小学教育科研成果的定位、机制与策略入手,提出具体的操作思路,使成果推广成为教育科研工作的重要组成部分。

关 键 词：成果推广 定位 机制 策略 

分 类 号：G637.2[文化科学—教育学]