优化校园育人环境,提高艺术职业学校学生人文素养  

作　　者：林成杰 

机构地区：[1]扬州文化艺术学校

出　　处：《文理导航》2018年第34期88-89,共2页

摘　　要：艺术职业学校培养学生、造就人才,当遵从“立艺先立德”,重视学生人文素养的提高。优化校园环境,提高艺术职业学校学生人文素养,对艺术职业学校学生的德能的提高、身心的健康成长等有着至关重要的作用。学校不但要重视校园物质文化氛围的营造,也要重视教师队伍人文素养的提高,重视学校制度文化的建设,并把这些作为学校人才培养的重要组成部分。

关 键 词：艺术职业学校 校园环境 人文素养 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]