我国“一流大学建设高校”杰出学术人才培育评价  

Cultivation of Outstanding Academics in China's World-Class Universities: An Evaluation

作　　者：崔育宝 李金龙[2] 裴旭[2] 赵强强 

机构地区：[1]中国科学技术大学公共事务学院 [2]中国科学技术大学研究生院 [3]中国科学技术大学人文与社会科学学院

出　　处：《现代大学教育》2018年第6期74-81,共8页Modern University Education

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研究";项目编号:16JZD044

摘　　要：大学核心竞争力的重要表征在于不断涌现杰出学术人才,杰出学术人才培育评价既包括学生也包括教师培育质量评价。以培育中国科学院院士、中国工程院院士与长江学者特聘教授(人文社科)的教师与校友数量等中国特色评价指标为基础,构建我国"一流大学建设高校"杰出学术人才培育评价体系。通过实证分析发现,此评价体系构建整体有效,"一流大学建设高校"在区域布局上持续分化,在院校发展上实力悬殊,马太效应尤其明显。基于评价结果,我们认为未来持续推进"双一流"建设要重视"三个平衡,三个充分"建设:学科布局平衡,学科发展充分;学术生态平衡,质量保障充分;发展结构平衡,动态调整充分。

关 键 词：一流大学 评价体系 杰出学术人才 “双一流”建设 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]