让信息技术助力学生音乐学习参与能力的提升  

作　　者：郑婕 

机构地区：[1]福州市台江第三中心小学鳌峰分校

出　　处：《新课程》2018年第31期36-37,共2页

基　　金：福建省“十三五”小学音乐学科教学带头人培养对象2017年度课题“基于信息技术环境下提升学生音乐学习参与能力的实践研究”的研究成果(课题编号2017YXD06)

摘　　要：随着信息化时代的来临,音乐教学也要与时俱进、面向未来,信息技术与音乐学科的融合创新教学已经成为必然的趋势。信息技术手段助力小学音乐教学活动,为音乐学科的教与学都来了新的生机和活力。在歌唱教学中、音乐风格感受中、欣赏教学中、合唱训练中,以及互动编创中与信息技术的融合创新,提升学生音乐学习的参与能力。

关 键 词：信息技术融合创新 音乐学习参与能力 互动模式优化教学 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]