广西农村两年制小学教育全科定向生培养情况调查  

作　　者：李玉龙[1] 吴敏[1] 

机构地区：[1]百色学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第31期217-217,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：农村基础教育师资缺乏是广西教育发展的最大问题,为了补充师资,广西提出了“两年制全科”小学教育专业师资的培养模式。经过4年与地方高校联合培养的方式,基本解决了农村基础教育师资缺乏的核心问题。对在此模式下培养的这些基础教育教师发展状况的了解,有利于促进广西农村基础教育的发展。

关 键 词：两年制小学教育 全科定向生 广西 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]