基于过程性的会计信息化课程考核方式改革研究  

作　　者：夏晓燕[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院,湖北黄冈438000

出　　处：《现代营销（信息版）》2019年第1期79-79,共1页Marketing Management Review

基　　金：黄冈师范学院2018年教研项目<会计信息系统课程考核评价方式改革研究>立项研究阶段性成果

摘　　要：课程考核是课程教学的重要的一环,科学、合理的课程考核方式能有效地检验和促进学生的学习,同时也能合理地评价教师的教学效果,较好地促进课程教学目标的达成。本文从《会计信息化》课程特点出发,对课程教学中所实施的考核模式改革措施进行分析和探索,以期优化课程考核方式、提升课程教学效果。

关 键 词：会计信息化 考核方式 过程性考核 

分 类 号：F232[经济管理—会计学]