透过热闹景象的背后——从《本命年的回想》教学谈起  

作　　者：刘伟 

机构地区：[1]江苏泗洪县第一实验学校

出　　处：《语文教学与研究》2018年第24期62-62,共1页

摘　　要：前不久,笔者执教著名乡土文学作家刘绍棠先生的作品《本命年的回想》一文。学生在阅读中却对文章的理解与感悟超出我的想象,课堂上主动地发表自己对文本的解读令我惊叹不已。比如:1.是男女分工的不同还是地位的不平等?2.是迷信还是传统的民俗文化?3.年味越来越浓还是越来越淡?感叹的同时也引发我对阅读课堂教学的思考:学生才是课堂真正的主人;学生在合作、交流、探究中那思维的火花是我们期望看到的,那才是语文课堂教学的本质。

关 键 词：《本命年的回想》 阅读课堂教学 景象 乡土文学作家 语文课堂教学 民俗文化 刘绍棠 学生 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]