大学门户网站语篇互文性研究——以红河学院为例  

作　　者：黄小平[1] 

机构地区：[1]红河学院人文学院

出　　处：《新闻知识》2018年第12期59-63,共5页News Research

基　　金：2016年度红河学院科研基金博士启动项目的阶段性成果;项目名称:国门大学形象传播研究(项目编号XJ16B09);应用型课程建设试点项目<广播电视新闻采访与报道>(项目编号YYKC171014)

摘　　要：大学门户网站语篇是一个整体,这个整体可以通过互文关系来揭示其内部的联系。大学门户网站语篇互文关系表现为同一页面的主题互文、媒体互文;不同页面的主—副互文、主—评互文。主题互文揭示了大学语篇内容的丰富性;媒体互文表明了大学语篇内容呈现方式的多媒体性,对受众的阅读更具有吸引力;不同页面的互文揭示了读者阅读的线性和非线性的交替;主—副互文让受众对大学有了一个整体的了解,并能感受到大学语篇宣传带来的深刻印象;主—评互文揭示了不同主体在大学门户网站平台的对话性,同时让大学主体能反馈相关信息,促进大学的进步与发展。大学门户网站语篇在视、听、感方面给用户立体的、多媒介的、多渠道的全新的体验。

关 键 词：大学门户网站 互文性 红河学院 

分 类 号：H15[语言文字—汉语]