基于微课资源的作文教学  

作　　者：平燕文 

机构地区：[1]张掖市甘州区靖安乡中心学校

出　　处：《中小学电教（下）》2018年第12期70-70,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：在信息技术日趋受到关注的今天,传统的作文教学模式研究又开启新的篇章。如何能更加高效地提高初中生的作文写作水平成为一大热点话题,而微课兴起为初中写作指明了道路。微课时间短、针对性强,利于作文课前指导,为课后讲评提供充足时间。微课作文教学具有写作方法的剖析更准确、作文技法质与量全面提高、推进了作文教学研究的可持续发展等优势。这样一来,学生的作文水平日趋成熟。微课与作文教学的结合,须进行写作技法的系统梳理、整理巩固练习,为了更好地适应学生的生活体验,不断地更新微课内容显得尤为重要。

关 键 词：微课 初中语文作文教学 课前指导 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]