“工程经济学”教学改改革的思考  

Thinking of “Engineering Economics” Education Reformation

作　　者：潘芳煜[1] 白跃伟[1] 聂黎[1] 王小刚[1] 伍小燕[1] 刘凯[1] PAN Fangyu;BAI Yuewei;NIE Li;WANG Xiaogang;WU Xiaoyan;LIU Kai(School of Intelligent Manufacturing and Control Engineering,Shanghai Polytechnic University, Shanghai 201209,China)

机构地区：[1]上海第二工业大学智能制造与控制工程学院,上海201209

出　　处：《上海第二工业大学学报》2018年第4期328-332,共5页Journal of Shanghai Polytechnic University

基　　金：上海第二工业大学重点学科(XXKZD1603);欧盟地平线H2020(734599);国家自然科学基金(U1537110,51605273)资助

摘　　要："工程经济学"是一门综合性课程,根据该课程的特点以及在教学中存在的问题,从前期准备、学生积极性、教学方法、作业设计和评价系统等5个角度进行了教学改革研究,旨在提高该课程的教学效果。"Engineering Economics"is a comprehensive course.According to its characteristics and existing problems,researches on education reformation are done,which contain preparation,students'enthusiasm,teaching methods,homework design and evaluation systems.The aim is to improve the teaching effect.

关 键 词：工程经济学 教学方法 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]