基于科学探究的“基因酶切与电泳实验”教学设计  

作　　者：吴思苹 徐小金 尹春跃 

机构地区：[1]浙江大学附属中学,浙江杭州310021

出　　处：《实验教学与仪器》2019年第2期38-40,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在基因酶切与电泳检测实验的教学设计和实践中,将复杂的电泳技术原理和高中已学的纸层析法进行类比迁移教学,可顺利突破教学难点。在这一实验操作过程中,学生能直观地观察酶切和电泳的过程,可亲身进行分子生物学相关实验技术的操作,既能提高获取信息、联系知识的能力,又能提升自身核心素养。

关 键 词：基因酶切 电泳技术 核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]