“问题链”点燃学生思维的建构——《碳和碳的化合物》复习课教学反思  

作　　者：安宇 

机构地区：[1]大连市第六中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第2期90-90,共1页

摘　　要：碳和碳的化合物是初中阶段一个全面研究元素及其化合物知识的单元体系,这一复习主题涵盖了碳的单质、碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、有机物等内容,学习时间较分散,前后跨度大,涉及知识点碎,反应转化多,物质间的联系较为复杂。复习好这一主题能帮助学生将分散的知识系统化、网络化,帮助学生初步建构元素化合物知识的复习思路,进一步了解碳及其化合物的性质和用途,深化对物质的结构决定性质,性质决定用途的理解,巩固基本的化学观念,强化学习能力,为后续"身边的物质"主题复习做好准备。

关 键 词：碳和碳的化合物 问题引导链 探究链 拓展链 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]