加强临床医学实习生人文教育的思考与探索  

作　　者：周婷[1] 苏伟[1] 秦茂森[1] 

机构地区：[1]济宁医学院,山东济宁272067

出　　处：《中国校医》2018年第11期830-831,833,共3页Chinese Journal of School Doctor

基　　金：山东高校人文社会科学研究计划项目(J17ZZ59);济宁医学院2017年党建研究专项课题项目;济宁医学院2017年教师科研扶持基金项目(JY2017RW011);济宁医学院大学生人文教育工作室经费资助

摘　　要：现代医学模式的建立体现了医疗行业对人的终极关怀,然而在科技至上和医疗服务市场化的环境下,医务工作者对先进医疗设备和医疗技术的推崇与依赖很大程度上忽视了病人生命个体的存在,造成了医务工作者人文精神的缺失。该文从加强临床医学实习生人文素质教育的重要性、人文素质教育内容和教育途径等方面进行思考与阐述,旨在探索加强临床医学实习生人文教育的有效途径。

关 键 词：学生 医科 临床实习 人文学科/教育 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理]