基于职业能力培养的高职艺术设计教学体系优化研究——以浙江同济科技职业学院为例  

作　　者：李琦[1] 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院

出　　处：《美术大观》2018年第12期132-133,共2页Art Panorama

基　　金：浙江省2016年度高等教育教学改革项目:"艺术设计专业群课程体系整体优化";课题编号:jg20160406

摘　　要：本文通过阐述艺术设计专业课程体系优化的思路,打造"工作室制"教学平台,以进行课程体系教学改革,提高学生的实践能力。

关 键 词：“工作室制” 教学平台 艺术设计 课程体系 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]