女性班主任的工作-家庭冲突及平衡策略  

作　　者：张庆 田友谊[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院

出　　处：《中小学德育》2019年第2期23-26,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：女性班主任的工作—家庭冲突主要表现在时间、行为、情绪情感三个维度上。班主任工作—家庭冲突的形成原因在于工作家庭的世俗边界被打破、心理上的边界向工作倾斜、工作角色与家庭角色冲突中家庭角色责任被迫部分放弃。为此,可通过社会、学校和女性班主任个人三个方面平衡女性班主任的工作—家庭冲突。

关 键 词：女性班主任 工作—家庭冲突 平衡策略 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]