通识教育:高校课程思政的有效促进  

作　　者：张威[1] 

机构地区：[1]浙江大学

出　　处：《中国高等教育》2019年第2期36-38,共3页China Higher Education

基　　金：2016年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题(编号:Y201635084)的研究成果

摘　　要：通识教育的目标是人的全面发展,课程思政的目标是立德树人,教学内容主要从科学技术、人文艺术与社会发展之间的关系展开。本文探讨通识教育如何更有效地发挥思想政治教育作用,以及对于深化课程思政的参考价值。

关 键 词：通识教育 课程思政 思想政治 高等教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]