平行板电容器电容演示仪的创新与自制  

作　　者：杨英 张瑞琪 罗海军[1] 冯庆[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学物理与电子工程学院,重庆401331

出　　处：《物理教师》2019年第2期65-67,共3页Physics Teacher

摘　　要：平行板电容器的电容是物理教学中的重点也是难点,在课堂教学的过程中,教材利用科学探究推导平行板电容器的电容决定式,对于提出猜想这个环节在教材的课程安排中并未给出具体的猜想依据,本文设计和自制了"平行板电容器电容演示仪",不仅为课堂教学提供更直观的演示装置,并且通过自制教具结合物理学以及电子类的综合知识,紧扣物理学科核心素养,体现物理源于生活,高于生活的理念.

关 键 词：平行板电容器 自制演示仪 创新设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]