大学生创新教育的路径分析  

作　　者：贾金平[1] 吉莉[1] 

机构地区：[1]大连科技学院,辽宁大连116052

出　　处：《中国高校科技》2014年第7期86-87,共2页China University Science & Technology

基　　金：辽宁省教育厅2012年人文社会科学研究立项课题"高校数学公共基础课与后续专业课程教学衔接的研究与实践"(W2012279);辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育研究2013~2014年度课题"深化大学生数学创新活动实施与效果评价"(GHYB13172);大连市社科联(社科院)与大连市高校工委2013~2014年度联合立项课题"大连市大学生科技创新活动现状及对策研究"(2013dlskybgx45)阶段性研究成果

摘　　要：开展大学生创新教育,加强科教融合,是提高高等学校教育质量的必由之路,也是我国高等教育强国建设的必然选择。在课堂教学改革方面,应衔接高中课程改革,渗透创新思想方法,探索大学课程跨学科协同教学。在课外创新活动方面,多开展丰富多彩的学科竞赛,鼓励大学生参与教师科研项目,支持大学生主持创新训练项目。

关 键 词：创新教育 学科竞赛 创新训练计划 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]