“人才培养模式”变革背景下中小学教师培训有效模式研究  

作　　者：于小溪 

机构地区：[1]齐齐哈尔市教育教学研究院,黑龙江齐齐哈尔1616005

出　　处：《理论观察》2014年第7期181-182,共2页Theoretic Observation

基　　金："全国教育科学‘十二五'规划2011年度单位资助教育部规划课题<"人才培养模式"变革背景下中小学教师有效培训模式研究>(课题编号FHB110125)研究成果

摘　　要：在"人才培养模式"变革背景下,教师培训被提到了前所未有的高度。目前大家都在运用的教师培训模式,不论从内容、组织方式、教学方法、培训管理和考核评价等方面都不能适应新形势要求,因此中小学教师培训模式必须变革。基于这种认识,希望通过调查找出教师培训的问题及不足,有针对性地提出改进对策及建议,从而为教育行政部门和师资培训部门决策提供依据,提高中小学教师培训有效模式实效性。

关 键 词：人才培养模式 教师培训 调研报告 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]