护理本科专业课课堂教学设计的探讨  

作　　者：何平先[1] 何俊[1] 冯小敏[2] 叶宝霞[2] 

机构地区：[1]郧阳医学院护理学系 [2]十堰市太和医院护理部,湖北十堰442000

出　　处：《解放军护理杂志》2002年第3期71-72,共2页Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army

基　　金：湖北省教育厅2000年重点教研项目;项目号2000222

摘　　要：在护理模式以"疾病为中心"的护理向以"人的健康为中心"的护理的转变过程中,护理教学如何适应护理模式转变,是目前护理教育改革的热门话题.笔者在从事护理教学实践中,对如何在课堂教学中体现整体护理的观念,彻底摒弃疾病加护理的传统护理教学模式,进行了一些积极的探索,现报告如下:1 护理专业课程教学现状分析1.1 护理专业课的教学是目前本科护理教学的薄弱环节.基金斯文课题号:湖北省教育厅2000年重点教研项目。

关 键 词：高等护理教育 整体护理 教育模式 课堂教学 

分 类 号：R47－4[医药卫生—护理学] G642.421[医药卫生—临床医学]