生化教学如何为整体护理服务  

作　　者：冯领娣 

机构地区：[1]晋中市卫生学校,山西太谷030800

出　　处：《医学理论与实践》2002年第2期235-236,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：随着社会和科技的发展,护理模式由传统的疾病护理,转向以病人为中心的整体护理,使护理功能更具主动性,多样性,独立性。传统的护理教育面临挑战。作为护理教育的基础课——生化,如何应对挑战,更好地为整体护理服务,笔者谈几点看法,供大家参考。

关 键 词：生化教学 整体护理 健康教育 医学教育 

分 类 号：Q5－4[生物学—生物化学] R47[医药卫生—护理学]