注意缺陷多动性障碍(ADHD)儿童的个性特点及心理治疗  

作　　者：吴虹[1] 金星明[1] 

机构地区：[1]上海第二医科大学附属新华医院上海儿童医学中心儿保科,上海200127

出　　处：《中国儿童保健杂志》2002年第2期126-127,共2页Chinese Journal of Child Health Care

基　　金：香港中文大学医学卫生科学应用研究论文奖学金资助

摘　　要：【目的】　对ADHD儿童通过心理、药物治疗 ,观察其改善状况。　【方法】　设立病例组 ,对照组 ,通过填写“艾森克个性问卷”了解有关情况 ,并对实验组给予治疗 ,指导家长改变教育方式。　【结果】　两组儿童在个性、学习成绩、临床表现、父母文化程度方面及ADHD儿童学习成绩在治疗前后比较差异有显著性。　【结论】　对ADHD儿童进行适当的药物、心理行为治疗是必要的。

关 键 词：ADHD 个性 心理治疗 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]