医学生诊断学考试方法的探讨  

作　　者：羊裔明[1] 吴谨绪[1] 欧阳钦[1] 王世阆[1] 

机构地区：[1]华西医科大学

出　　处：《医学教育》1991年第6期27-29,共3页Medical Education(China)

摘　　要：考试是教学的基本环节之一,是评估学生掌握知识水平。判断学生实际工作能力和分析能力,预测学习后续课程能力以及评价教学效果的重要手段。在教与学的过程中起着红绿灯和指挥棒的作用。诊断学是一门实践性和技能性很强的学科。

关 键 词：医学生 诊断学 考试方法 

分 类 号：R-42[医药卫生]