浅析中学生的差异及教育对策  

作　　者：管玉龙[1] 

机构地区：[1]太仓市第二中学

出　　处：《学校管理》2001年第6期47-47,共1页

摘　　要：世界上找不到两片完全相同的树叶,当然也就不可能存在完全相同的两位学生。在大力提倡素质教育的今天,只有认真研究学生的个性差异及教育对策,才能真正实行个性教育,让学生的个性和特长得到充分的发展,为社会培养多规格、多层次的人才。提到差异,可谓多种多样,笔者大致可分为优秀型、较好型、一般型、特长型和较差型。对待不同类型的学生应该施以不同的教育。

关 键 词：中学生 差异 教育对策 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]