未来教师对不同文化积极态度的培养  

作　　者：拉普杰娃 

机构地区：[1]克麦罗沃国立大学新库兹涅茨克分院外语系

出　　处：《林区教学》2014年第7期113-114,共2页Teaching of Forestry Region

摘　　要：在提出针对培养未来教师对不同文化的积极态度的方法的同时,论述了大学里联合国教科文组织教研室的实践经验,以期对进一步提高未来教师的培养质量有所助益。

关 键 词：文化 文化差距 合作 国际协作 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]